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Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht. Einleitung in den Thementeil.
http://www.fachportalpaedagogik.de/fis_bildung/suche/fis_set.html?FId=963745&fbt=1066282196
Volltext lesen zu:Kompetenz; Empirische Forschung; Selbstkonzept; Diagnostik; Förderung; Grundschule; Lehrer; Schüler; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Heterogenität; Deutschland