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  Anerkennungsverhältnisse in urbanen Grundschulen — DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

  https://www.dipf.de/de/forschung/aktuelle-projekte/pdf/bbf/anerkennungsverhaeltnisse-in-urbanen-grundschulen/view

  Projektbeschreibung des DFG-Projekts „Anerkennungsverhältnisse in urbanen Grundschulen. Eine binational vergleichende ethnographische Untersuchung“ von Bettina Fritzsche an der Bibliothekfür Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF (2010-2014)

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  IPP-Arbeitspapiere - IPP München

  http://www.ipp-muenchen.de/texte-zum-download/ipp-arbeitspapiere

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Detailansicht - Kulturagenten

  http://publikation.kulturagenten-programm.de/detailansicht.html?document=148

  Keine Beschreibung vorhanden.

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  Verwilderungen. Kampf um Anerkennung im frühen 21. Jahrhundert | APuZ

  http://www.bpb.de/apuz/33577/verwilderungen-kampf-um-anerkennung-im-fruehen-21-jahrhundert?p=all

  Gesellschaftliche Konflikte ergeben sich dann, wenn das Anerkennungsversprechen verletzt wird. Verwildert ist heute der soziale Konflikt, weil der Kampf um Anerkennung seiner moralischen Grundlagen stark verlustig gegangen ist.

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